高考作文给出的阅读材料里出现了标准化，或者说高考作文考了标准化，注定会成为抢眼的新闻。但是，谁也不知道这新闻是否真的会出现？出现在哪一年？
谜底几天前已经揭晓了！标准化首先出现在高考作文中的时间正是2016年，出处是全国语文第三卷，试用于四川、云南、贵州、广西，要求是根据材料写一篇不少于800字的文章，满分是60分。
阅读这则材料，在专利、假冒伪劣、地方标准、致富带头人等关键词中，地方标准显然是题眼，即命题者的命题意图或关键所在。所以语文考试一结束，“考生如何才能写好这篇作文”、“标准化工作者如何交出满意答卷”等后续文章迅速跟进。甚至以“学好标准化，走遍天下都不怕”或“学好标准化，高考作文不可怕”等惊叹、赞叹的文字为标题的文章在网络中广泛传播。
赞叹者大多是标准化业内人士。标准化是“寂寞”的工作，制定标准的一个基本功就是咬文嚼字。任何一项标准，都不是以用什么文字更美，而是以用什么文字更精准、更简明来判断其优劣，至于标准的指标，更要经过反反复复的验证和试验，有些指标要精确到小数点后几位。实施标准有时还要看有些部门和企业的脸色：本来想省些工艺流程，省些材料人工，避之惟恐不及，还谈什么实施标准化？
惊叹者大多和标准化工作没有直接关系。“这题目也是醉了”的评价算比较中性的，更有人认为标准化这个题目过偏。高考作文考了标准化，真的是偏了吗？如今电视、报纸、广播、网络，几乎没有不讲标准化的，其中包括报道党和国家领导人的时政要闻都有标准，尤其是2015年开始的党中央、国务院大力推动的深化标准化工作改革，对我国经济社会的影响深刻而长远。人们的衣食住行、柴米油盐离不开标准化已经成为常识，乡村里标准化种植、养殖的宣传牌随处可见，与作文给出的材料情形一样，个人靠标准化致富以及企业、行业依靠标准化取得好成绩的事例不胜枚举。如此看来，不是题目偏了，而是应试教育的弊端需要进一步纠正，素质教育的渠道需要进一步贯通。
标准化知识的普及任重而道远。标准化进课堂，是多年来一些部门、专家大力推动的，在理工类本科和硕士研究生某些专业已有所突破。从今年的高考作文题目看，标准化进入中学课堂，应该不仅仅停留在理念上，在不增加学生课业负担的情况下，以什么方式、占多少学时、需达到什么目标等都应进入实质性的调研阶段。
